Por Luciano Rubio
En el marco del III encuentro regional de las áreas de Extensión e Investigación de los 4 IES del Valle de Uco, la coordinadora de Diseño Curricular de la provincia Marta Escalona, consideró importante cumplir con los 190 días de clases y señaló que el nivel superior mantiene un cronograma escolar específico. Las jornadas comenzaron ayer y culminarán esta tarde en el Instituto 9-010 Rosario Vera Peñaloza.
En los últimos días se dio a conocer en la provincia el nuevo calendario escolar para el nivel medio. Sobre esta situación Marta Escalona negó la posibilidad de acompañar la decisión tomada en media ya que asegura que “superior” tiene su propio programa específico por los tiempos y alcances que difieren del otro nivel.
En cuanto al propósito de las jornadas de la región que buscan construir la identidad profesional docente y técnica dentro de un contexto reflexivo y de intercambio, Escalona indicó que la propuesta es pensar cuál es la función de los “formadores de formadores”.
Consideró que los institutos de la zona tienen la misión de formar docentes, los cuales son susceptibles de asimilar vicios a la hora de estar delante de un curso. En este marco afirmó que el desafío consiste en romper con ciertas estructuras rígidas a la hora de enseñar.
Las jornadas en Eugenio Bustos comenzaron el jueves y culminarán en la tarde de este viernes. Durante el inicio también participaron la coordinadora de Educación Técnica Profesional de Nivel Superior, Mónica Coronado, y el coordinador en Investigación, Daniel Martín.
Más días en la escuela
Respecto a comenzar las clases en febrero, Escalona manifestó que es importante cumplir con los 190 días de clase ya que la presencia de los chicos en la escuela posibilita la sociabilización de los estudiantes. Además aseguró que los procesos de enseñanza se fortalecen con la asistencia a las escuelas.
La coordinadora de Diseño Curricular fue crítica con el rol de los profesores, consideró que los docentes deben poder abrirse a la construcción desde otros puntos de vistas. “Los docentes deben superar sus resistencias”, acotó.