Con el lema “Avances y desafíos en el desarrollo curricular de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos”, profesores de CENS de diferentes departamentos se reunieron en el hotel Turismo.
Con el objetivo principal de intercambiar experiencias referidas a los avances y desafíos en el desarrollo curricular de EPJA; la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (DEPJA) de la Dirección General de Escuelas (DGE), en articulación con la Supervisión Sección 3 de CENS, que comprende a los departamentos Tupungato, Tunuyán, San Carlos, Luján de Cuyo y un sector de Godoy Cruz, y el Municipio de Tupungato, llevaron a cabo, durante el viernes 11 y sábado 12, en las instalaciones del Hotel Turismo, una doble jornada de trabajo para más de 180 docentes.
La actividad planteó desplegar junto a los docentes de la modalidad un espacio de diálogo donde se habiliten la palabra y la escucha activa, con el fin fue compartir vivencias, miradas y recorridos teóricos y prácticos que permitan identificar los logros observados en la implementación del diseño curricular en el Nivel Secundario de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
Otro de los ejes principales se basó en la búsqueda de líneas de trabajo –seccionales y/o institucionales– para el corto y mediano plazo que ayuden a superar los problemas o cuestiones pendientes detectadas en la práctica y así acortar la distancia entre ese diseño y el desarrollo curricular efectivo.
Un comentario
El Consejo Directivo de Sección 3 de CENS (Centros Educativos de Nivel Secundario de Adultos) y la Sra. Supervisora Profesora Sonia Constantinidi de Fava, agradecen al Sr. Lucas Cervilla y a la Municipalidad de Tupungato su valiosa colaboración en el evento.
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